ロボッチャ®プログラムのご案内
「ロボット×スポーツ×インクルージョン
＝ロボッチャ®️」
子どもたちが夢中になるテクノロジーの学びを学校で！
ロボッチャ®プログラムでは、パラスポーツのボッチャの競技をロボットを使って行うことで、スポーツを楽しみながらエンジニアリングやプログラミング、データサイエンスなどのテクノロジーに取り組むことで、これからの時代に必要な力を身につけていきます。
【ロボッチャ®️（Roboccia）について】
ロボット（Robot）とパラスポーツのボッチャ（Boccia）を組み合わせたテクノロジースポーツです。ボールを投球するロボットをつくり、プログラミングで動かすことによってボッチャの競技を行います。
【ロボッチャ®️（Roboccia）について】
ロボット（Robot）とパラスポーツのボッチャ（Boccia）を組み合わせたテクノロジースポーツです。ボールを投球するロボットをつくり、プログラミングで動かすことによってボッチャの競技を行います。
ロボッチャ®プログラムから広がる学び
STEAM*
■エンジニアリング
試合に勝つことを目的として、さまざまな投球スタイルのロボットを製作して動かすことで、エンジニアリングを実践します。
■プログラミング
ロボットの動きを要素分解して順序立てて考えるというプログラミング的思考を養います。目的の動きが実現するまで、何度も試行錯誤を繰り返します。
■データサイエンス
確実な投球を実現するために、数値データを集めて自分のロボットやプログラムの分析を繰り返します。数値データを活用することを習慣化することで、定量的なモノの考え方を身につけることができます。
*STEAM=Science,Technology,Engineering,Art and Mathematicsの５つの領域を統合的に学び、科学技術の発展に寄与する人材を育てる教育プラン
試合に勝つことを目的として、さまざまな投球スタイルのロボットを製作して動かすことで、エンジニアリングを実践します。
■プログラミング
ロボットの動きを要素分解して順序立てて考えるというプログラミング的思考を養います。目的の動きが実現するまで、何度も試行錯誤を繰り返します。
■データサイエンス
確実な投球を実現するために、数値データを集めて自分のロボットやプログラムの分析を繰り返します。数値データを活用することを習慣化することで、定量的なモノの考え方を身につけることができます。
*STEAM=Science,Technology,Engineering,Art and Mathematicsの５つの領域を統合的に学び、科学技術の発展に寄与する人材を育てる教育プラン
スポーツ
■戦略性
試合に勝つという目的を持ち、ロボットやプログラム、戦略の工夫を行います。場面に応じて、プログラムを臨機応変に変更したり、先の状況を見据えて行動するという、社会に出た時に必要な力の基盤をつくります。
■社会性とチームワーク
ロボッチャ®️は2人以上のチームスポーツです。コミュニケーションを取り、自分の意見を伝え、相手の意見を尊重しながら進めていきます。
試合に勝つという目的を持ち、ロボットやプログラム、戦略の工夫を行います。場面に応じて、プログラムを臨機応変に変更したり、先の状況を見据えて行動するという、社会に出た時に必要な力の基盤をつくります。
■社会性とチームワーク
ロボッチャ®️は2人以上のチームスポーツです。コミュニケーションを取り、自分の意見を伝え、相手の意見を尊重しながら進めていきます。
インクルージョン
■ダイバーシティ
障がい者、健常者、外国人、老若男女など、バックグラウンドが異なる、様々な人との交流を通して、インクルーシブな社会について考える意識を育てます。
■課題発見・解決
授業の中で自分の意見を発表したり、相手の意見を聞いたりすることで、ひとり一人の視点の違いに気づき、自らが問題を発見し、仮説をたて検証するという課題解決の思考を身につけます。
障がい者、健常者、外国人、老若男女など、バックグラウンドが異なる、様々な人との交流を通して、インクルーシブな社会について考える意識を育てます。
■課題発見・解決
授業の中で自分の意見を発表したり、相手の意見を聞いたりすることで、ひとり一人の視点の違いに気づき、自らが問題を発見し、仮説をたて検証するという課題解決の思考を身につけます。
ロボッチャ®プログラムで身に付く力
STEAM、スポーツ、インクルージョンの学びを通して、これからの時代に必要なこれらの力を身につけます。
今の時代を生きることどもたちが社会に出る未来は、現在とは全く異なる社会となっていることでしょう。社会で求められる力は変わり、「答えが1つでない問いに向き合う教育」は、今後ニーズが高まっていくと考えられます。そんな時代だからこそ、答えが1つではない問いに対して自分で考えて問題を解決する力、人に自分の意見を伝える力といった、実社会でこそ活きる力を育むことが必要です。
ロボッチャ®プログラムは、学校の形式に合わせた活用が可能！！
算数・数学や理科、情報、体育などの教科学習での活用や、総合学習・探究学習、クラブ活動・部活動での活用、オープンスクールや学校体験会での活用など、学校の形式に合わせた導入が可能です。また、ロボッチャ®プログラムの対象学年は、「小2生～高3生」までと幅広く、入り口は簡単に始めることが可能ですが、オリジナルロボット作製やcoding、画像解析など、深い領域まで学びを深めることが可能なプログラムです。
多様な視点を持ってテクノロジーを手段として学ぶことで、社会にある問題を発見・解決していくきっかけを広げながら、これからの時代に必要な力を身につけていきます。
【STEAM領域】・・・データサイエンス、プログラミング、エンジニアリング
【スポーツ領域】・・・社会性とチームワーク、データを活用した戦略
【インクルージョン領域】・・・パラスポーツ、社会課題の発見と問題解決
算数・数学や理科、情報、体育などの教科学習での活用や、総合学習・探究学習、クラブ活動・部活動での活用、オープンスクールや学校体験会での活用など、学校の形式に合わせた導入が可能です。また、ロボッチャ®プログラムの対象学年は、「小2生～高3生」までと幅広く、入り口は簡単に始めることが可能ですが、オリジナルロボット作製やcoding、画像解析など、深い領域まで学びを深めることが可能なプログラムです。
多様な視点を持ってテクノロジーを手段として学ぶことで、社会にある問題を発見・解決していくきっかけを広げながら、これからの時代に必要な力を身につけていきます。
【STEAM領域】・・・データサイエンス、プログラミング、エンジニアリング
【スポーツ領域】・・・社会性とチームワーク、データを活用した戦略
【インクルージョン領域】・・・パラスポーツ、社会課題の発見と問題解決
初期研修（インストラクター研修制度）
ロボッチャ®のルールや理念を学び、実際に手を動かしながら、ロボット・プログラミングの知識はもちろんのこと、授業を進める上での思考のポイント・トラブルシューティングなど、教室運営についての研修も行います。
ロボット・プログラミング教室の導入が初めての方でも、インストラクターとして独立して運営することができるようサポートいたします。
研修後には、「インストラクターズマニュアル」を進呈し、「認定インストラクター」認定証を発行します。「ロボッチャ®︎認定インストラクター」としてご活躍いただけます。
ロボット・プログラミング教室の導入が初めての方でも、インストラクターとして独立して運営することができるようサポートいたします。
研修後には、「インストラクターズマニュアル」を進呈し、「認定インストラクター」認定証を発行します。「ロボッチャ®︎認定インストラクター」としてご活躍いただけます。
